Участие психолога ОПСиД в вебинаре на тему: «Программа нейропсихологической коррекции «От понимания к действию», который провел ГКУСО МО «Рошальский СРЦН».

   29.06.2021 психолог ОПСиД Богданович Н.А. приняла участие в вебинаре на тему: «Программа нейропсихологической коррекции «От понимания к действию», который организовал ГКУСО МО «Рошальский СРЦН».

   Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей занимают одно из ведущих мест среди дисциплин, относящихся к области нормального и отклоняющегося развития (онтогенеза). Нейропсихологическая коррекция начинается с воздействия на фоновые элементы. Таким образом, происходит опосредованное влияние на становление дефицитарных функций.

  Специалисты (учитель ЛФК и учитель-логопед) ГКУСО МО «Рошальский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» провели вебинар на тему: «Программа нейропсихологической коррекции: от понимания к действию», в ходе проведения которого раскрыли суть программы нейропсихологической коррекции несовершеннолетних. Специалистами было рассказано о том, что программа нейропсихологической коррекции должна выстраиваться согласно степени развития мозговых процессов. Вектор формирования функции — снизу вверх, слева направо, изнутри наружу.  Закономерности процесса интериоризации — базис программы, по которой проводится нейропсихологическая коррекция в детском возрасте.  Упражнения должны постепенно усложняться, а посторонняя помощь при выполнении упражнений уменьшаться. В результате ребенок переходит от совместной деятельности к самостоятельной, руководствуется сначала развернутой, а затем свернутой инструкцией. В рамках представленной специалистами программы должны предусматриваться занятия в игровой форме. Программа нейропсихологического сопровождения развития детей представляет собой цикл занятий для детей с общей моторной неловкостью, неустойчивостью и истощаемостью нервных процессов, снижением внимания, памяти, общей работоспособности, двигательной заторможенностью или расторможенностью, эмоционально-волевыми проблемами. Специалистами были представлены 4 основных блока нейропсихологической программы:  дыхательные, глазодвигательные упражнения, растяжки, упражнения двигательного репертуара.

   В дополнении вниманию слушателей вебинара были представлены развивающие коррекционные комплексы, которые используются в работе специалистами Рошальского СРЦН: программный комплекс с видеобиоуправлением «Тимокко», сенсорно-динамический зал «Дом Совы», комплекс «Корвит» (метод опорной стимуляции).

     Онлайн-встреча была информативна и доступна, полезна для работы в дальнейшем!

WhatsApp Image 2021-07-01 at 10.41.40.jpeg
WhatsApp Image 2021-07-01 at 10.41.40 (1).jpeg

Участие воспитанников ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» в областных конкурсах «Мое безопасное лето», «Дружба в согласии».

  Воспитанники ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» приняли участие в областных творческих онлайн-конкурсах «Мое безопасное лето» и «Дружба в согласии», которые были организованы Клинским управлением социальной защиты населения совместно с ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие». Конкурсы проводились с 17 мая по 28 июня 2021г. с целью профилактики гибели и травматизма несовершеннолетних и формирования у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношений, создания положительного эмоционального настроения.

  Несовершеннолетние Путина Ева, Беленова Софья, Курышева Мирослава проявили индивидуальные предпочтения и с большим удовольствием и энтузиазмом выполнили свои творческие работы и предоставили их на рассмотрение конкурсной комиссии.

  По итогам конкурса Беленова Софья стала победителем в номинации «Видеоролики», и заняла 2 место в номинации «Вайн», награждена Дипломом и подарками для творчества. Путина Ева заняла третье место в номинации «художественный плакат», была награждена Дипломом и памятными подарками. Курышева Мирослава удостоена Диплома за активное участие в конкурсе.

Беленова Софья.jpg
WhatsApp Image 2021-06-29 at 10.50.04.jp
WhatsApp Image 2021-06-29 at 10.50.05.jp
Путина Ева 2.jpeg
WhatsApp Image 2021-06-29 at 10.50.04 (1
Беленова Софья 2.jpeg

Проведение областного семинара на тему: «Арт-терапевтический метод: Нейрографика. Базовый алгоритм использования в работе психолога с подростками и взрослыми».

   17 июня 2021 г. психологом отделения помощи семье и детям ГКУСО МО «Щелковский социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних «Семья» Богданович Н.А. был проведен областной семинар для специалистов социальных учреждений на тему: «Арт-терапевтический метод: Нейрографика. Базовый алгоритм использования в работе психолога с подростками и взрослыми».

   Нейрографика - это арт-терапевтический метод с мощным потенциалом трансформации человека и мира. Метод представленный вниманию слушателей семинара работает на пересечении психологии и изобразительного творчества, он доказал свою эффективность при решении проблем самоидентификации, личностного и профессионального развития, межличностных коммуникации. Метод не требует изобразительных навыков и не имеет возрастных ограничений. Данный метод помогает изменить свое отношение к проблеме, мешающей наслаждаться жизнью. А также выразить на бумаге свои страхи, переживания и обрести внутреннюю гармонию.

    В начале семинара были рассмотрены теоретические аспекты, такие как: основные принципы и истоки нейрографики, затем специалистам был представлен базовый алгоритм использования метода в работе с подростками и взрослыми. После рассмотрения теоретической части, была проведена практическая работа: проработка негативного эмоционального состояния с применением базового алгоритма, упражнение «Нейрографический дневник».

    В дополнении, для слушателей вебинара были раскрыты небольшие темы, такие как: плюсы и минусы метода нейрографика, основные тезисы нейрографики, рекомендуемая литература для работы. В электронном варианте специалистам отправлены рабочие тетради по нейрографике для использования в практической работе.

     Руководство центра благодарит всех участников и коллег, участвовавших в семинаре.

17.06.2021 Нейрографика 2.jpeg
17.06.2021 Нейрографика.jpeg

Участие в вебинаре на тему: «Креативность в осуществлении профессиональных компетенции профессионального помощника», проведенном АНМЦ «Развитие и коррекции» для родителей и специалистов.

    16 июня 2021 г. состоялся вебинар для специалистов и родителей на тему «Креативность в осуществлении профессиональных компетенции профессионального помощника». Вебинар проводила научный руководитель АНМЦ «Развития и коррекции», к.п.н., доцент Худенко Елена Дмитриевна.

     Программа вебинара состояла из следующих блоков: развитие мышления и способности думать; формирование санитарно-гигиенических умений. В завершении даны ответы на вопросы, интересующие родителей.

   В ходе онлайн встречи родители узнали, что проведение систематизированных занятий по развитию мыслительной деятельности позволяет сформировать у детей взаимосвязь между формами мышления. Елена Дмитриевна объяснила слушателям, что для последующего эффективного обучения необходимо заложить полноценную основу наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Родителям и специалистам были показаны приемы работы, направленные на формирование наглядно-образного мышления, а также даны рекомендации по развитию наглядно-образного мышления детей с ограниченными возможностями здоровья. В дополнении были представлены упражнения на развитие мышления особенных детей.

     Онлайн-встреча была информативна и доступна, участникам вебинара даны рекомендации и домашнее задание.

WhatsApp Image 2021-06-17 at 16.46.43.jpeg
WhatsApp Image 2021-06-18 at 16.23.47.jpeg
WhatsApp Image 2021-06-16 at 18.39.17.jpeg

Участие во II Межрегиональной конференции на тему: «Социальные инновации (технологии) и их роль в защите семьи и детства».

   27 мая 2021 года состоялась II Межрегиональная конференция «Социальные инновации (технологии) и их роль в защите семьи и детства». В качестве слушателей на конференции приняли участие заведующие отделениями участковой социальной службы и помощи семье и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» Юдина Ю.О. и Меркулова Т.С. Организатором конференции выступило Министерство социального развития Московской области.

  В рамках конференции прошло пленарное заседание, была организована выставка инновационных социальных проектов,  реализуемых учреждениями социального обслуживания семьи и детей Московской области, а также ведущие эксперты России по профилактике сиротства поделились опытом и практиками с коллегами из других регионов.

  Формат конференции предусматривал очное пленарное заседание и онлайн трансляцию всех выступлений конференции в сети интернет.

  В пленарном заседании на тему социальных инноваций (технологий) и их роль в защите семьи и детства участие приняли участие:

ЗИМОВА ЮЛИЯ КОНСТАНТИНОВНА — первый заместитель председателя Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по поддержке семьи, материнства и детства;

ГОЛУБЕВ АНДРЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ — председатель комитета по вопросам охраны здоровья, труда и социальной политики Московской областной Думы;

МИКАИЛОВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА — руководитель Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей
и благополучия человека по Московской области;

МИШОНОВА КСЕНИЯ ВЛАДИМИРОВНА — уполномоченный по правам ребенка в Московской области;

БООС НАДЕЖДА ВАЛЕНТИНОВНА — заместитель министра социального развития Московской области;

БОЛАТАЕВА ЛЮДМИЛА СЕРГЕЕВНА — заместитель министра образования Московской области;

УЛЬЯНОВА ОЛЬГА ВЯЧЕСЛАВОВНА — заместитель председателя правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

СПИВАК АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ — председатель правления

Национального Фонда защиты детей от жестокого обращения.
  На конференции подняли вопрос социальных инноваций и их роли в защите семьи и детей. С большим интересом обсуждалась современная модель межведомственной профилактической работы с семьями и детьми, продвижение новых идей и решений для реализации государственной семейной политики.

После пленарного заседания была организована работа 3 дискуссионных секций в формате онлайн, в первой секции «Сохраните счастье в семье» аспект ставился на лучшие инновации (технологии), направленные на профилактику семейного неблагополучия  и социального сиротства, во второй секции «Новые возможности» были рассмотрены технологии, направленные на организацию работу учреждений социального обслуживания семьи и детей с детьми ОВЗ, в третьей секции «Правильное направление» было обсуждение лучших инноваций, которые направлены на профилактику насилия в семье.

  Также на конференции были представлены интересные мастер-классы разных учреждений социального обслуживания семей и детей. Из мастер-классов стоит отметить методику интуитивного рисования «Акварельные цветовые пятна» как средство арт-терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Она была представлена Государственным казенным учреждением социального обслуживания Московской области «Орехово-Зуевский городской социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних». В своей работе по интуитивному рисованию применяются элементы цветотерапии (визуализацию цвета), релаксации и правополушарного рисования.

   В результате применения техники интуитивного рисования возникает равновесие между правым и левым полушариями, эмоциональным и логическим мышлением. При рисовании по данной методике снимается внутреннее сопротивление и влияние «левополушарных» установок «я не умею рисовать», «нужно рисовать красиво», «нужно рисовать правильно».  Потому картины, созданные без сковывающих «внутренних правил», переходят из неидентифицированных линий и цветовых пятен в полноценную картину, которую «левым полушарием» мы бы не нарисовали. Такие работы помогают развивать воображение, образное мышление, активизировать творческое начало.

   Интуитивное рисование — это доступный как интеллектуально сохранным, так и людям с ограниченными возможностями здоровья, арт-терапевтический метод работы, который можно использовать в психокоррекции. Метод интуитивного рисования является доступным способом снятия скрытого внутреннего напряжения, общей коррекции психоэмоционального состояния, что даёт возможность достичь внутренней гармонии.

 В конце конференции с лекцией о выполнении санитарно-эпидемиологических требований при организации работы учреждений социального обслуживания семьи и детей Черныш Е.В. - начальник отдела надзора по гигиене детей и подростков Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Московской области

  На  Межрегиональной конференции были представлены ключевые решения, технологии для внедрения в работу учреждений социальной сферы.

WhatsApp Image 2021-05-27 at 14.03.28.jp
WhatsApp Image 2021-05-27 at 14.48.20.jp

Участие в вебинаре на тему: «Развитие навыков пространственной ориентировки, эмоционально-волевой регуляции поведения как основа для коррекции способностей к самообслуживанию, к ориентированию».

   18 мая 2021 года специалисты отделения помощи семье и детям ГКСУ МО «Щелковский СРЦ «Семья»  и родители, воспитывающих детей с особенностями в развитии и получающих услуги в СРЦ «Семья» прослушали второй вебинар из первого модуля программы повышения квалификации на тему: «Развитие навыков пространственной ориентировки, эмоционально-волевой регуляции поведения как основа для коррекции способностей к самообслуживанию, к ориентированию». Вебинар организован аналитическим научно-методическим центром «Развитие и коррекция» в рамках соглашения о взаимодействии. Ведущая вебинара - Худенко Елена Дмитриевна, к.п.н, доцент, научный руководитель АНМЦ «Развития и коррекции».

  На вебинаре были даны способы развития мотивации у ребенка, формы и методы организации мониторинга за успехами инвалида, за его динамикой развития, упражнения по формированию волевой готовности, упражнения для развития эмоционального реагирования.

  Были очень полезны рекомендации, необходимые при формировании волевой готовности, например, не делать за ребенка то, что он может сделать самостоятельно, не пытаться сразу преодолеть сравнительно большие трудности, поддерживать чувство радости от достигнутого результата, и т. д.

 Упражнения для развития эмоционального реагирования развивают способности определять эмоционального состояние по схематическим изображениям, что очень важно для детей с расстройством аутистического спектра.

  Вывод:  вебинар был очень информативен и полезен, все представленные методы необходимы для развития ребенка-инвалида, как основа для коррекции способностей к самообслуживанию, для его социальной адаптации.

WhatsApp Image 2021-05-19 at 12.57.41.jp
WhatsApp Image 2021-05-19 at 12.57.41 (1
WhatsApp Image 2021-05-18 at 16.47.13.jp
WhatsApp Image 2021-05-19 at 13.19.16.jp

Посещение психологом СРЦ "Семья" Всероссийской конференции на тему: «Социальная защита и профилактика семейного неблагополучия: новое измерение».

   В контексте поручений Президента Российской Федерации задач Десятилетия детства, 29-30 апреля 2021 г. прошла Всероссийская конференция на тему: «Социальная защита и профилактика семейного неблагополучия: новое измерение». В качестве слушателя на конференции принял участие психолог отделения помощи семье и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» Никитин Н.П.

  На конференции были рассмотрены важные вопросы, связанные с современной моделью организации межведомственной профилактической работы с семьями и детьми, в рамках диспута  было озвучено осмысление роли организаций социального обслуживания, задачи которые ставятся в границах профилактики, а так же методы преодоления неблагополучия семей с детьми, в юридическом поле поднимались вопросы нарушения прав детей, а также отдельно актуализирована тема — это сиротство на современном этапе.

 Выступления проходили с элементами трансляции в сети Интернет, а с самого начала открытия, поднимались острые темы, такие как направления совершенствования работы организаций системы социального обслуживания, подходы к развитию законодательства, методологические аспекты профилактической работы по построению современной межведомственной модели профилактической работы.

  Выступающие представили Министерства труда, Министерства просвещения, Национального фонда защиты детей от жестокого обращения своими выступлениями в контексте посланий Президента Российской Федерации предлагали конструктивные направления в развитии современной модели системы социального обслуживания.

   Отдельно стоит рассмотреть 3 дискуссионные площадки, которое с успехом вместили всех желающих, в первом зале «Новая модель», аспект ставился на работу КДНиЗП, во втором зале «Новое качество» - была продемонстрирована кейс-лаборатория по супервизии инструментов повешения качества работы, в третьем зале располагалась «Проектная лаборатория», в которой проходила демонстрация статистического инструментария.

  На  Всероссийской конференции были представлены ключевые решения для внедрения в работу учреждений социальной сферы.

WhatsApp Image 2021-04-29 at 09.32.07.jp
WhatsApp Image 2021-04-29 at 10.17.41.jp
WhatsApp Image 2021-04-30 at 10.54.55.jp

Участие в областном дистанционном конкурсе поделок и рисунков ко Дню Светлой Пасхи «Пасхальная Карусель».

  В преддверии  Светлого праздника Пасхи воспитанники ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» приняли участие в областном дистанционном конкурсе поделок и рисунков ко Дню Светлой Пасхи «Пасхальная Карусель», который организовал Отдел социальной защиты населения г.Рошаль Министерства социального развития МО совместно с ГКУСО МО «Рошальский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних». Конкурс проводится с 30 марта по 27 апреля 2021г. с целью повышения интереса к культуре нашего народа, расширения знаний о народных традициях праздника «Пасха» среди несовершеннолетних.

   Несовершеннолетние Путина Ева и Дементьев Яков проявили индивидуальные предпочтения в выборе материала для изготовления поделок и с большим удовольствием и энтузиазмом выполнили свои творческие работы и предоставили их на рассмотрение конкурсной комиссии.

    По итогам конкурса Путина Ева стала победителем в номинации «Декоративно-прикладное творчество», награждена Дипломом. Дементьев Яков удостоен Дипломом участника.

Путина Ева Пасхальные кружева.jpeg
Дементьев Яков Пасхальный сюрприз.jpeg
Путина Ева диплом победителя.jpeg
%D0%94%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%
Путина Ева.jpeg

Участие во "Втором Чемпионате России по педагогическому мастерству среди работников социальной сферы -2020г."

    В ноябре-декабре 2020 года психолог отделения помощи семье и детям Никитин Н.П. принял участие во «Втором Чемпионате России по педагогическому мастерству среди работников учреждений социальной сферы – 2020г», который проводился в дистанционном режиме в ноябре- декабре 2020г, вошел в 10ку лучших.

     09.04.2021г. за участие во "Втором Чемпионате России по педагогическому мастерству среди работников социальной сферы"  психолог отделения помощи семье и детям ГКУСО МО "Щёлковский СРЦ " Семья"  Никитин Никита Петрович был удостоен чести быть размещенным на Федеральном информационном интернет-портале "Доска почета Тружеников России".

    Для участия в конкурсе Никитиным Н.П. была разработана мультимедийная видео презентация, в которую было включено портфолио психолога, справка - представление не только о практическом опыте работы психолога в центре,  но и показаны инновационные наработки, который зарекомендовали наилучшим образом себя. В презентации продемонстрирован опыт внедрения психодиагностических методик, семейного консультирования, опыт перехода с классических презентаций на видео демонстрации, с созданием видео лектория для подростков по важнейшим и социально актуальным темам, разработки в сфере психологического интернет консультирования и положительные результаты,  просветительская работа по разработке раздаточного материала, разработка программ с использованием интерактивного современного оборудования центра.

Доска Почета.jpeg
Сертификат.jpeg
Никитин Н.П..jpeg
Диплом.jpeg

Участие в вебинаре на тему:«Кто такой персональный помощник? Его роль в успешной социализации ребенка-инвалида», проведенном АНМЦ «Развитие и коррекции» для родителей и специалистов.

  29.03.2021г. между ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» и ЧОУ ДПО «Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» было заключен договор на безвозмездное оказание услуг по реализации инновационного проекта «Программа подготовки персонального помощника (ассистента) в соответствии с требованиями профстандарта Минтруда России для детей-инвалидов, в том числе, для инвалидов детства», направленного на расширение диапазона услуг, предоставляемых семьей, воспитывающих ребенка-инвалида.

   Сегодня любой специалист работающий с детьми-инвалидами, родитель воспитывающий особого ребенка, должны владеть определенным объемом правовых знаний, которые помогут решить ряд вопросов связанных с особым положением семьи в обществе.

    Персональный помощник (ассистент) — это специалист, который помогает жить инвалиду, осуществляя ему поддержку и помощь в процессе повседневной жизни. А как эта жизнь должна быть организована, он должен узнать из нормативных документов, из специальных областей знаний.

   Психологами ГКУСО МО «Щелковский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Семья» Богданович Н.А. и Джержинской М.А. и родителями несовершеннолетних получателей социальных услуг СРЦ «Семья» был прослушан первый вебинар из первого модуля программы повышения квалификации  на тему: «Кто такой персональный помощник? Его роль в успешной социализации ребенка-инвалида». Данная программа повышения квалификации предназначается для тех, кто хочет помогать инвалидам: для обеспечения им равного доступа к приоритетным объектам и услугам; для их успешной интеграции в жизнь; для обеспечения равного доступа к профессиональному развитию. Программа состоит из трех модулей, каждый из которых направлен на решение своих задач. В рамках первого модуля были рассмотрены такие вопросы: цели обучения, задачи подготовки ассистента, нормативно-правовые основы деятельности персонального помощника (ассистента), критерии нуждаемости семей с детьми-инвалидами. В дополнении были представлены характерные личностные особенности детей с инвалидностью,  показаны упражнения на развитие мотивации у детей-инвалидов (упражнения «Прищепки», «Фасоль», «Поймай фонарик»), даны основы логопедического массажа («Перетирание щек пальцами», «Надувание», игра «Бумажный кораблик») и предложены формы мониторинга за успехами «особенных» детей.

     Онлайн-встреча была информативна и доступна, участникам вебинара даны рекомендации и домашнее задание.

WhatsApp Image 2021-04-22 at 18.08.39.jp
WhatsApp Image 2021-04-23 at 10.28.32.jp
WhatsApp Image 2021-04-22 at 18.09.25.jp
WhatsApp Image 2021-04-23 at 14.36.50.jp
WhatsApp Image 2021-04-22 at 21.46.31.jp

Участие психолога ОПСиД в вебинаре на тему: «Трудный подросток, помощь в воспитании детей», проведенном ГКУСО МО «Лосино-Петровский СРЦН «Остров добра».

  Подростковый возраст – период внутренних конфликтов с самим собой и другими, где частыми спутниками ребенка становятся смена настроений и непонимание себя. Трудный подросток – это в недавнем прошлом милый ребёнок, родители которого, не подозревая об этом, допустили множество стратегических и тактических ошибок в его воспитании. Именно поэтому, в данный возрастной период ребенок нуждается в помощи и поддержке специалистов и родителей.

   16.04.2021г. психологом ГКУСО МО «Лосино-Петровский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Остров добра»  Кругловой Валентиной Алексеевной был проведен вебинар для психологов, педагогов, специалистов по реабилитационной работе в социальной сфере на тему: «Трудный подросток, помощь в воспитании», в ходе проведения которого, были рассмотрены особенности подросткового кризиса, раскрыты факторы отклоняющегося поведения и методы работы с трудным подростком. Психолог отделения помощи семье и детям Богданович Н.А. приняла участие в данном вебинаре.

    Трудный подросток – это в недавнем прошлом милый ребёнок, родители которого, не подозревая об этом, допустили множество стратегических и тактических ошибок в его воспитании. Можем ли мы, психологи, и педагоги помочь в решении проблем трудного подростка? Можем. Но только при активном участии в решении проблемы его родителей.

     Онлайн-встреча была информативна и доступна, полезна для работы в дальнейшем!

WhatsApp Image 2021-04-19 at 09.29.52.jp

Участие в вебинаре на тему: «Арт-терапевтические технологии в работе с различной проблематикой», проведенном ГКУСО МО «Зарайский СРЦН».

  08.04.2021г. психолог ОПСиД СРЦ «Семья» Богданович Н.А. приняла участие в вебинаре, организованном ГКУСО МО «Зарайский СРЦН».

   Внутренний мир ребенка с проблемами в развитии сложен. Как таким детям помочь увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды? Чтобы решить данную проблему, психологами стали использоваться креативные методы в коррекционной работе,  а в частности, технологии арт-терапии.

    Арт-терапия представляет собой совокупность психокоррекционных методик, имеющих различия и особенности, определяющиеся как жанровой принадлежностью к определенному виду искусства, так и направленностью, технологией психокоррекционного лечебного применения.

     Психолог ГКУСО МО Зарайского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних провел вебинар на тему: «Арт-терапевтические технологии в работе с различной проблематикой», в ходе проведения, которого, раскрыли суть известного метода коррекции и развития посредством художественного творчества - арт-терапии. Были представлены цели, задачи и виды арт-терапии (сказкотерапия, имаготерапия, шуттерапия, мандала, драмматерапия, библиотерапия, цветотерапия, песочная терапия, изотерапия, музыкотерапия, игротерапия, мозартикатерапия). Методы арт-терапии имеют много преимуществ, перед другими психокоррекционными методами, такие как:

     1) практически каждый человек может участвовать в арттерапевтической работе;

     2) арт-терапия является средством преимущественно невербального общения;

  3) изобразительная деятельность является мощным средством сближения людей, своеобразным мостом между психологом и клиентом;

     4) арт-терапия является средством свободного самовыражения и самопознания;

   5) арт-терапия основана на мобилизации творческого потенциала человека, внутренних механизмов саморегуляции и исцеления.

      Анализируя данные преимущества, можно сделать вывод о «мягкости» арттерапевтических методов. Важно отметить, что арт-терапия  и является универсальным методом психотерапевтического и психокоррекционного воздействия на личность ребенка.

  В дополнении, для слушателей вебинара были раскрыты особенности использования арт-терапевтических технологии в работе психолога и особенности работы с разными возрастными категориями клиентов (младшими школьниками, подростками и взрослыми).

     Онлайн-встреча была информативна и доступна, полезна для работы в дальнейшем.

WhatsApp Image 2021-04-08 at 14.49.38.jp

Участие в вебинаре на тему:«Мама-терапия: как лечить ребенка Любовью и Словом», проведенном ГКУСО МО «Коломенский СРЦН».

   25.02.2021г. Психолог ОПСиД Богданович Н.А. приняла участие в вебинаре, организованном ГКУСО МО «Коломенский СРЦН» на тему: Мама-терапия: как лечить ребенка Любовью и Словом».

    Между ребенком и его матерью существует очень тесная эмоциональная связь, которая закладывается чисто биологически. Ребенок обычно чувствует страхи и окружающую опасность, ориентируется на интонации материнского голоса, а именно они определяют психическое, а иногда и физическое здоровье малыша. Именно поэтому, практически любая мать может дать ребенку установку на счастье — и он станет счастливым, эмоционально стабильным и успешным человеком.

 Специалисты ГКУСО МО "Коломенский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних" провели вебинар на тему: «Мама-терапия: как лечить ребенка Любовью и Словом», в ходе проведения которого, раскрыли суть известного метода психотерапии материнской любовью. Была представлена базовая программа данного метода, которая состоит из четырех основных блоков: «сигнал любви» (настраивание матери и ребенка на одну психоэмоциональную волну), затем физический блок (внушение ребенку его идеального образа), нервно-психологический блок, и наконец, блок народной медицины. Текст данных базовых блоков был представлен с комментарием Б.З. Драпкина, который на практике доказал эффективность психотерапевтической методики. Программа рассчитана в среднем, на 2 месяца, авторы методики считают, что изменять формулировки и переставлять фразы местами не стоит, так как именно эта последовательность доказала свою эффективность.

   В дополнении, для слушателей вебинара были раскрыты небольшие темы, такие как: роль матери в жизни ребенка, материнская депривация, синдром недолюбленности, рассмотрены научные подходы в изучении материнства (биологический, культурно-исторический, психологический).

     Онлайн-встреча была информативна и доступна, полезна для работы в дальнейшем!

WhatsApp Image 2021-02-25 at 15.32.30.jp
WhatsApp Image 2021-02-26 at 11.27.20.jp

Участие в вебинаре на тему: «Технологии социальной реабилитации для несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями здоровья», проведенном ГКУСО МО «Люберецкий СРЦН».

     В течение последних десятилетий неуклонно повышается уровень инвалидизации детского населения, что требует совершенствования комплексной абилитационной, реабилитационной и коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

      В связи с актуальностью данной проблемы заведующим отделением реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья и специалистами ГКУСО МО «Люберецкий СРЦН» был проведен вебинар на тему «Технологии социальной реабилитации для несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями здоровья» для специалистов, работающих с данной категорией детей. Психолог ОПСиД СРЦ «Семья»  Богданович Н.А. приняла участие в данном вебинаре в дистанционном формате.

      В рамках вебинара были рассмотрены основные цели социально-реабилитационной работы, такие как: обеспечение социального, эмоционального, интеллектуального и физического развития ребенка, предупреждение вторичных дефектов у детей с нарушениями развития и абилитация семьи, воспитывающей детей с ОВЗ, с целью максимального удовлетворения потребностей ребенка.

   Участникам вебинара была представлена программа арт-терапевтической коррекции и программа коррекционно-развивающих занятий логопеда и музыкального руководителя «Если говорить вам сложно — музыка всегда поможет!». Данные программы разрабатываются индивидуально для каждого конкретного ребенка, учитывая его состояние здоровья, особенности развития и возможности. Курсы реабилитации разрабатываются как на три месяца, так и на более длительные сроки, в зависимости от возраста и нарушения ребенка. Оценка эффективности коррекционных программ проводится на основании данных тестирования специалистами учреждения поэтапно и отражает состояние получателя услуг в динамике. По данным специалистов, за курс реабилитации по вышеназванным программам у 89% детей отслеживается положительная динамика. 11% рекомендовано пройти повторный курс реабилитации.

      Далее заведующий отделением познакомила слушателей с инновационными технологиями, применяемыми в работе специалистами ГКУСО МО «Люберецкий СРЦН»: программа освоения невербальной коммуникации (обучение безречевых детей с аутизмом, алалией, нейроинфекцией), массаж и ЛФК в 4 руки по методике Качесова (для реабилитации детей с ДЦП), методика глобального чтения для детей с ментальными нарушениями.

      Онлайн-встреча была информативна и доступна, полезна для работы в дальнейшем.

WhatsApp Image 2021-02-18 at 09.27.05.jp

Участие в областном вебинаре на тему: «Семейная медиация — разрешение споров между родителями, связанных с воспитанием детей».

Психолог ОПСиД ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» Дзержинская М.А. приняла участие в вебинаре, организованном ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие», на тему: «Семейная медиация – разрешения споров между родителями, связанных с воспитанием детей».

       На вебинаре были рассмотрены вопросы о медиативной службе и семейной медиации. Медиативная служба на базе Клинского СРЦ «Согласие» создано в 2019 г. Правовые основания для применения медиации установлены Федеральным законом от 27.07.2010г. № 195-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»

      Медиация — это самостоятельный, внесудебный способ урегулирования правового спора. Участниками медиации являются: стороны спорного правоотношения и медиатор. Медиация применяется на основании письменного соглашения сторон.

      Семейная медиация — это процесс, в рамках которого участники с помощью нейтральной третьей стороны (медиатора) разрешают конфликт.

      В семейной медиации решаются следующие споры:

- определение места проживания детей;

-определение порядка общения детей с родителями;

- вопросы воспитания детей;

-определение порядка общения бабушек и дедушек со своими внуками;

- определение порядка общения других родственников с детьми;

- финансовые, имущественные и иные вопросы, затрагивающие права и интересы детей.

     В медиации нет цели определить кто прав, а кто виноват. Цель в том, чтобы обе стороны услышали друг друга и смогли договориться.

     Создание медиативной службы помогает разрешить спорные вопросы, конфликты, связанные с воспитанием детей, что в свою очередь благотворно влияет на самих детей.

WhatsApp Image 2021-02-12 at 11.06.25.jp
WhatsApp Image 2021-02-12 at 11.06.25 (2

Мастер-класс на тему: «Этические аспекты при работе с семьей. Конфликты и их разрешение. Кодекс служебной этики» со специалистами участковой социальной службы (в режиме онлайн) и отделения помощи семье и детям в ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья»

    15 февраля 2021 специалистами ОПСиД (психологом и социальным педагогом) был проведен мастер-класс со специалистами отделения участковой социальной службы (в режиме онлайн) и специалистами ОПСиД на тему: «Этические аспекты при работе с семьей. Конфликты и их разрешение. Кодекс служебной этики» в целях повышения профессионально-этических компетенций специалистов с получателями социальных услуг.

        Данное мероприятие было направлено на содействие укреплению авторитета сотрудников Центра при организации своих должностных обязанностей. На мастер-классе были рассмотрены такие вопросы как: конфликты в системе «специалист-семья», их урегулирование, работа с «сопротивлением», правила общения с клиентами по телефону, кодекс служебной этики.

    В основной части мероприятия психологом Центра было дано теоретическое обоснование конфликтов, выделены способы выхода их конфликтной ситуации, обсуждены правила построения эффективного общения с семьями, рассмотрены формы сопротивления клиентов и способы адекватного реагирования на сопротивление. Социальным педагогом  были раскрыты основные принципы служебного этикета. В завершении специалисты задали вопросы о соблюдении правил общения с семьями по телефону и кодекса служебной этики.

     Вывод: исходя из актуальности настоящего времени каждый работник должен принимать все необходимые меры для соблюдения профессиональной этики в социальной работе — это этика ответственности перед потребителем социальных услуг гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации, перед коллегами в решении трудной ситуации, перед профессией, решающей глобальные задачи социального развития общества.

WhatsApp Image 2020-12-15 at 09.54.42.jp
WhatsApp Image 2020-12-15 at 21.09.50.jp

Участие в вебинаре  на тему: «Презентация авторского онлайн-курса «Программа комплексного развития, реабилитации и социальной адаптации детей и молодых людей с расстройством аутистического спектра», разработанного Центром реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный мир».

  09.02.2021г психологи отделения помощи семье и детям Дзержинская М.А., Богданович Н.А. и социальный педагог Акперова И.М. приняли участие в вебинаре, организованном Центром реабилитации инвалидов детсва «Наш Солнечный мир» на тему: «Программа комплексного развития, реабилитации и социальной адаптации детей и молодых людей с расстройством аутистического спектра».

    В мире существует много эффективных методов коррекционной работы с детьми и взрослыми людьми с РАС, среди них АВА, DIR-Floortime, TEACCH, Miller method, методики развития речи, двигательной коррекции, сенсорной интеграции и многое другое.

 Наиболее эффективным считается комплексный подход к организации коррекционной работы, включающей достаточное количество правильно подобранных методов коррекции в необходимом сочетании. Методы коррекции подбираются в соответствии с возрастом и актуальным уровнем развития ребенка или взрослого человека с РАС.

  Почти 30 лет (с 1991г.)  Центр «Наш Солнечный мир» собирает и аккумулирует все методы работы с детьми с РАС.  Руководитель Центра член Совета МГАРДИ, член Правления Международной Ассоциации «Autizm Europe, член Экспертного Совета Министерства Просвещения РФ по вопросам комплексного сопровождения  детей с РАС.

   Программа комплексного развития, реабилитации и социальной адаптации детей и молодых людей с РАС, разработанная Центром реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный мир» позволяет эффективно планировать систему непрерывного комплексного сопровождения для каждого особого ребенка на каждом этапе его развития и в каждом возрасте, эффективного подбирать методы и способы работы с ребенком, использовать их в самостоятельной работе, научимся правильно использовать сочетание методов и подходов.

  На вебинаре специалисты получили понимание важности комплексного подхода в коррекционной работе: как благодаря этой Программе можно помочь ребенку с особенностями развития, освоить необходимые навыки, как помочь обрести самостоятельность, как сделать жизнь ребенка с особенностями развития полноценной в обществе: от рождения до взрослого возраста.

Вебинар был очень интересен и информативен. Также на вебинаре был представлен онлайн курс (23 занятия), где можно изучить пошаговую методику развития и комплексной реабилитации детей с РАС.

WhatsApp Image 2021-02-10 at 10.02.11 (1
WhatsApp Image 2021-02-10 at 10.02.11.jp
DOC.JPG

Участие в вебинаре, организованном БФ «Дом Роналда Макдоналда»,  на тему: «Методические рекомендации по организации туристической программы «Путешествие» для детей с ОВЗ.

  15 декабря 2020 года состоялся вебинар на тему «Методические рекомендации по организации туристической программы «Путешествие» для детей с ОВЗ. Социальный педагог ОПСиД Акперова И.М. приняла участие в данном вебинаре.

    Вебинар провела начальник отдела инклюзивного образования ГБПОУ МО «Красногорский колледж» Синдецкая Т.Н. при участии преподавателя физической культуры Истринского филиала ГБПОУ МО «Красногорский колледж» Сычкова А.А.

    В современном обществе родителям не всегда удается уделять достаточно времени своим детям. Поэтому туристической программой «Путешествие» предусмотрено привлечение родителей к событиям в жизни детей, связанных с участием в мероприятиях (экскурсиях, мастер-классах, походах выходного дня). Синдецкая Т.Н. в своей речи отметила, что успешность экскурсии для детей с ОВЗ зависит от благоприятного психологического климата и возможности погрузиться в определенную реальность на экскурсии. Большое значение в организации экскурсий с детьми-инвалидами имеет степень владения возрастными и психологическими знаниями, умение определить индивидуальную модель взаимодействия с ребенком, его возможности и потребности. При планировании учитывать физическую и эмоциональную утомляемость детей, протяженность маршрута, минимальный рассказ экскурсовода во время движения группы несовершеннолетних. В сопровождении несовершеннолетних особую значимость составляют правила безопасности движения группы, наличие аптечки, соблюдение правил дорожного движения, соблюдение питьевого режима, личной гигиены.

    Вывод: дети с ОВЗ познают мир с открытой душой и сердцем. И то, как они будут относиться к этому миру, научатся ли быть рачительным хозяевами, любящими и понимающими природу, воспринимающими себя, как часть единой экологической системы, во многом зависит от взрослых, участвующих в их воспитании, развитии,  обучении.

WhatsApp Image 2020-12-23 at 09.56.51.jp
WhatsApp Image 2020-12-23 at 09.56.50.jp

Участие психолога ОПСиД ГКУСО МО "Щелковский СРЦ "Семья" в форуме психологов, проведенном Клинским управлением социальной защиты населения МСР МО в дистанционной форме.

     С 23.11.2020 по 27.11.2020 психолог ОПСиД Дзержинская М.А. приняла участие в качестве слушателя в Форуме психологов, который организовало Клинское УСЗН. В качестве спикеров Форума выступили психологи Методического объединения психологов учреждений социального обслуживания населения, расположенных на территории г.о. Клин, и Зав.кафедрой психологии, педагогики и нформационного права РГСУ, кандидат психологических наук, доцент – Акатова Н.С.

      Было заслушано 14 выступлений.

    В докладе «Профилактика стресса. Техника работы с эмоциональными травмами» запомнился метод «рисование мандалы». Сам процесс рисования, рисование «Цветка жизни» разными цветами помогает выразить негативные эмоции и освободиться от них.

     Авторскую программу по работе с детьми, имеющих трудности в развитии «Основы Важных Знаний» представила психолог ГБУСО МО «Клинский ЦСПСиД «Семья» Новоторцева  Е.А.  Актуальность программы в том, что она направлена на: снижение интеллектуальных дефектов, становление понятийного аппарата и основных мыслительных процессов, появление познавательной активности и целостности знаний и представлений об окружающем мире; овладение пространственной ориентацией, увеличение объема внимания и его устойчивости.

  Специалисты ГКУСО МО «Клинский РЦ «Радуга» познакомили с технологией «COUNTER-PAINTING», применяемой в работе с детьми с ОВЗ. В этой методике занятия проводятся с использованием прозрачного мольберта, который выполнен из натурального дерева и оргстекла. Занятия с прозрачным мольбертом направлены на развитие коммуникативных навыков, развитие эмоционально-волевой сферы, развитие творчества и воображения, развитие психических процессов. Во время использования метода «COUNTER-PAINTING» дети знакомятся и применяют различные техники изобразительного искусства: рисование пальцами и ладошками, рисование предметами окружающего пространства (нитками, соломками, кубиками, зубными щетками, листьями, мятой бумагой и т.д.), рисование с натуры, рисование с двух сторон, рисование двумя руками, рисование по шаблону, монотипия и др.

   Форум был очень интересен и информативен. По итогам проведения Форума планируется выпуск сборника методических разработок, видеоархив материалов будет доступен в Ютуб-формате.

WhatsApp Image 2020-11-24 at 11.50.23.jp
WhatsApp Image 2020-11-24 at 11.35.05.jp

Участие в III научно-практической конференции с международным участием «Система комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов: опыт межведомственного взаимодействия, инновации, технологии».

26 - 27 ноября заведующий ОПСиД СРЦ «Семья» Меркулова Т.С. приняла участие в качестве слушателя Министерство социальной политики Свердловской области проводит  III научно-практическую конференцию с международным участием  «Система комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов: опыт межведомственного взаимодействия, инновации, технологии». Организаторы конференции: Министерство социальной политики Свердловской области; ГАУ Свердловской области "Областной центр реабилитации инвалидов".

В ходе конференции в режиме онлайн был представлен опыт участников из разных регионов Российской Федерации, а также специалистов из Венгрии, Великобритании и Соединенных Штатов Америки.  В целях распространения передового опыта в области комплексной реабилитации и абилитации инвалидов была организована работа на интерактивных площадках: форсайт-сессии, проблемной лаборатории, творческой мастерской, мастер-классах.

В ходе конференции были обсуждены следующие вопросы:

  • приоритетные направления развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов;

  • вопросы нормативного правового регулирования комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов;

  • опыт российских регионов по формированию моделей межведомственного взаимодействия по вопросам комплексной реабилитации и абилитации инвалидов;

  • основные проблемы межведомственного взаимодействия при формировании и реализации реабилитационного маршрута инвалида (ребенка-инвалида);

  • показатели (критерии) комплексности в межведомственном взаимодействии по вопросам реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов;

  • опыт применения Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) в комплексной и социальной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов;

  • формирование и восстановление мобильности инвалидов как ключевая задача в процессе наделения инвалидов возможностью для достижения и сохранения максимальной независимости, физических, умственных, социальных и профессиональных способностей и полного включения во все аспекты жизни;

  • качество, результативность и эффективность предоставления услуг по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: подходы к определению понятий, критерии оценки, факторы, влияющие на их повышение;

  • решение вопросов оказания ранней помощи и своевременного вмешательства, в том числе в процессе межведомственного взаимодействия;

  • опыт российских регионов по организации сопровождаемого проживания;

  • обучение, повышение квалификации, профессиональная переподготовка специалистов, оказывающих реабилитационные услуги: опыт, новации, перспективы;

  • роль негосударственных организаций в осуществлении комплексной реабилитации и абилитации) инвалидов, в том числе детей-инвалидов;

  • концепция развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов, и сопровождения при организации их жизнеустройства на период до 2025 года.

Открывая научно-практическую конференцию, Министр социальной политики Свердловской области Андрей Злоказов подчеркнул, что сегодня во всем мире уделяется повышенное внимание реабилитации людей с инвалидностью и приоритетом реабилитации становится комплексный подход, основанный на межведомственном взаимодействии специалистов различных сфер деятельности.

Особое внимание было уделено новой технологии реабилитации детей – инвалидов, названная фуд – арт. Новым направлением в арт-терапии стал фуд ̶ арт, который использует потенциал влияния еды на удовлетворение базовых потребностей человека, его расслабление и установление контакта с его внутренним ресурсом.  Актуальность использования технологии фуд ̶арта в реабилитации детей ̶ инвалидов состоит в том, что создание таких недолговечных скульптур, картин ̶инсталляций прямо на тарелках не только пробуждает эстетические чувства, но и помогает снять стресс, тревогу, расширить кругозор, улучшает психоэмоциональное состояние больного ребенка. Это позволяет сберечь и укрепить здоровье, повысить качество жизни детей ̶ инвалидов. Метод фуд ̶ арт терапии является наиболее доступным и адекватным инструментом помощи детям ̶инвалидам, так как не требует много затрат, специальной подготовки, обязательного оборудования и подходит для большинства детей с разными умственными и физическими патологиями.

Интересным показался проект «Сенсорная комната как инструмент социально-психологической реабилитации инвалидов». В проекте рассмотрены возможности специально организованной среды сенсорной комнаты как инструмента социально-психологической реабилитации инвалидов, а также варианты реабилитационных мероприятий, проводимых в сенсорной комнате. Для работы в сенсорной комнате можно использовать методики свето ̶, цвето ̶, звуко ̶и ароматерапии для воздействия на состояние клиента через соответствующие органы чувств.

WhatsApp Image 2020-11-30 at 11.55.29.jp

Участие в XI Всероссийском форуме-выставке «Вместе – ради детей! Ключевые программы партнерства» в качестве слушателя.

  6 ноября 2020 года начал свою работу XI Всероссийский форум «Вместе – ради детей! Ключевые программы партнерства». Заведующий ОПСиД СРЦ «Семья» Меркулова Т.С. приняла участие в качестве слушателя в XI Всероссийском Форуме-выставке «Вместе – ради детей! Ключевые программы партнерства». Эта крупнейшая коммуникационная площадка объединяет профессионалов сферы поддержки семьи и детства со всей страны.

  Форум проводит Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в целях тиражирования социальных инноваций по поддержке семьи и детства, обеспечивающих реализацию национальных целей развития и задач Десятилетия детства.

   В этом году он впервые организуется в онлайн-формате. Для этого создан специальный электронный ресурс forum-detyam.ru, на котором в настоящее время зарегистрированы 67 делегаций регионов, 29 делегаций муниципалитетов, делегации социально ориентированных НКО и организаций.

  Программа форума 6-13 ноября включает виртуальную выставку, на которой представлено более 300 эффективных социальных практик помощи детям и семьям с детьми, и марафон событий и мероприятий, проводимых в формате видеоконференц-связи на площадках Москвы и субъектов Российской Федерации.

06.11.2020 состоялось открытие Форума и пленарная сессия «Стратегия благополучного детства» с участием руководителей федеральных и региональных органов государственной власти. Пленарная сессия была посвящена современным стратегиям, позволяющим обеспечить благополучное детство для каждого ребенка. В пленарном заседании «Стратегии благополучного детства» приняли участие:

Инна Святенко — председатель Комитета Совета Федерации по социальной политике

Ольга Баталина — заместитель Министра труда и социальной защиты РФ

Марина Гордеева — председатель правления Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Вадим Гайдов — заместитель начальника Главного управления по обеспечению охраны общественного порядка МВД России

Александр Школьник — заместитель секретаря Общественной палаты РФ, директор Центрального музея Великой Отечественной войны

  Каждый из спикеров выступил с приветственным словом и докладом. В своих докладах спикеры отметили, что идея защиты детей и семей с детьми является приоритетным направлением в нашей стране, все проекты должны быть направлены на повышение уровня благосостояния семей с детьми.

  На Форуме будут представлены лучшие социальные практики, разработанные и реализуемые специалистами разных уровней.

  Председатель Комитета Совета Федерации по социальной политике Святенко Инна Юрьевна отметила проект «Давайте дружить», который относится к детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей. Проект интересен тем, что в нем говорится о детях, которые хотят найти себя в будущем, в профессии, в жизни, в данном проекте представлены их пожелания и мечты.

На сессии было уделено внимание уже реализуемому Всероссийскому проекту «Многодетная Россия». «Многодетная Россия» – первый масштабный проект, объединяющий многодетные семьи по всей стране. Проект создан Региональной Общественной Организацией «Объединение многодетных семей города Москвы» совместно с Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
  Главная задача проекта – объединить многодетные семьи России и продемонстрировать современную большую семью – благополучную, талантливую, творческую и социально активную, которая может стать наглядным примером для будущих поколений. Рассказать о возможностях для многодетных семей в Российской Федерации. В рамках проекта за один год по всей стране пройдут пять масштабных мероприятий: творческий конкурс «Марафон талантов»; акция «Крылья Ангела»; фотоконкурс «От трех до бесконечности»; фестиваль «Папин день»; фестиваль «День матери».

    Продолжила программу открытия Форума презентация новой информационной кампании Детского телефона доверия 8-800-2000-122 «Слова тоже ранят», посвященной профилактике буллинга среди детей и подростков и презентация детских медиапроектов "Детские инициативы – путь в будущее".

Новая информационная кампания детского телефона доверия представляет собой социальную рекламу, которая наглядно показывает, что не только наши физические действия, но и слова могут ранить подростка. Такая нестандартная рекламная активность призвана обратить внимание на проблему кибербуллинга среди детей, наглядно показывая, что травля в сети — это тоже насилие, причиняющее реальную боль. «Слова тоже ранят» — слоган новой рекламной кампании. Не секрет, что травля в онлайн пространстве стала частью жизни современных детей и подростков, а ее масштабы с каждым годом только набирают обороты. При этом агрессоры зачастую даже не отдают отчет в том, какую боль они причиняют своим жертвам. Ведь кажущиеся безобидными жестокие слова в социальных сетях и мессенджерах, часто приводят детей и подростков к серьезным психологическим расстройствам и даже суицидам. Помочь справится с переживаниями, и получить помощь психолога, призван бесплатный и анонимный общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122. С 2010 года служба экстренной психологической помощи приняла уже более 10 млн обращений детей, подростков и их родителей. Создатели рекламы по заказу Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации – креативное агентство «Декабрист» — призывает всех, кто столкнулся с травлей, не закрываться в себе, а обратиться за помощью по телефону доверия.

    Также в презентации Детского телефона доверия были представлены два новых проекта: ток-шоу «Семья вверх тормашками»  (обсуждение детско-родительских отношений) и  психологическая онлайн игра «В поисках башни». В «Поисках башни» - это игра-тест, своеобразный тренинг на тему общения и доверия. В основе игры лежит методика, построенная на ситуациях выбора, специально разработанная ведущими психологами Детского телефона доверия.  

  На Форуме также была предоставлена возможность посмотреть презентацию детских медиапроектов «Детские инициативы – путь в будущее».

   Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, содействует развитию современных механизмов включения детей в деятельность, активизирующую их участие в выработке социально значимых решений в интересах несовершеннолетних членов общества. Для стимулирования проявления и реализации детских инициатив Фонд совместно с рядом детских и молодежных общественных объединений реализует партнерские программы на базе детских федеральных образовательных учреждений.

  В рамках данного направления были представлены проекты: «Тик-ток поможет» - социальный проект, организованный молодыми людьми на платформе тик-ток против травли; «Алло, скапыжник» - корреспонденты ходят по разным местам и делают свой видео обзор, поднимают жизненно важные проблемы. Очень важно, что молодые люди принимают участие в таких проектах и привлекают внимание к социальным проблемам других ребят. Молодежь активно изучают проблемы детских коллективов, буллинга, это очень актуально.

   Первый день форума был информативным, полезным для использования в работе.          

WhatsApp Image 2020-11-06 at 13.53.56.jp
WhatsApp Image 2020-11-06 at 13.17.41.jp

Участие в онлайн уроке по мультипликации от Союзмультфильм, мастер-класс-оптическая игрушка - тауматроп.

         29.10.2020 г. психолог ОПСиД Дзержинская М.А. вместе с несовершеннолетними получателями социальных услуг Кукиной М и Яворским С. приняли участие в онлайн уроке по мультипликации от Союзмультфильм, организованный БФ «Чистое небо».

        Ведущие: Царенкова Евгения, режиссер кино и телевидения, финалист фестиваля «Киномания» в номинациях «лучший документальный фильм» и «лучшее музыкальное видео»; Ирина Гусева, режиссер телевизионных программ, художник станковой живописи, фотограф, ведущий мультипликатор киностудии «Союзмультфильм».       

         Краткий экскурс в историю мультипликации сопровождался показом  отрывков мультфильмов: Фантасмагория, Белоснежка и семь гномов.

       В подборку вошли значимые мультфильмы, каждый из которых в свое время стал настоящим прорывом и открыл новые грани и возможности для мультипликации в целом.

    Также был проведен мастер-класс по изготовлению игрушки тауматроп. Тауматроп – это оптическая игрушка времен Викторианской эпохи. Она основана на оптической иллюзии: при быстром вращении кружка с двумя рисунками, нанесенными с разных сторон, рисунки воспринимаются как один.

     Вывод: дети испытали положительные эмоции. На уроке дети познакомились с историей мультипликации, узнали о том, как создаются мультфильмы, какие мультфильмы открыли новые грани и возможности для мультипликации. Урок был очень интересным и информативным.

29.10.2020 мультипликация 1.jpeg
29.10.2020 мультипликация2.jpeg
29.10.2020 мультипликация.jpeg

Участие в вебинаре на тему: «Наставничество учеников разных возрастов в сфере личной, семейной и социальной безопасности ».

     29.10.2020 г. психолог ОПСиД Дзержинская М.А. приняла участие в вебинаре, организованном ресурсным центром «РеСтарт»  на тему: «Наставничество учеников разных возрастов в сфере личной, семейной и социальной безопасности ».

   Вебинар проводила  Камкина Марина Николаевна, директор АНО социально-педагогической помощи молодежи в ТЖС «Мое будущее», г.Ярославль.

      Были рассмотрены важные вопросы безопасности в разных сферах,  были определены виды безопасности, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, как ознакомить с этим детей и научить их применять в жизни.

      Также на вебинаре были озвучены общие принципы: бытовой характер, действия при обеспечении личной безопасности.

        Бытовой характер:

- в местах массового скопления людей;

- в общественном транспорте;

-при дорожно-транспортных происшествиях;

-дома, во дворе, на улице;

- в походе и на природе;

- на водных объектах;

- при бытовых отравлениях.

       Действия при обеспечении личной безопасности:

- не паниковать

- иметь при себе удостоверение личности;

- продумать варианты отхода;

- иметь при себе свежую фотографию ребенка;

- постараться не упасть.

      Также были рассмотрены темы семейной безопасности, безопасности в интернете-безопасность в социуме.

Вывод:  Семинар был очень информативным и полезным для работы с несовершеннолетними.

WhatsApp Image 2020-10-30 at 09.32.32.jp

Участие в мастер-классе, проведенном Благотворительным фондом «Чистое небо» по актерскому мастерству и сценической речи.

     28 октября 2020 года получатель социальных услуг СРЦ «Семья» несовершеннолетний Алексеев Антон и психолог отделения ПСиД Богданович Н.А. приняли участие в  мастер-классе,  проведенном Благотворительным фондом «Чистое небо» по актерскому мастерству и сценической речи.

   Во вступительной части мероприятия все участники представились, ведущим,  режиссером корпоративных театров Виталием Бушуевым, была раскрыта актуальность темы выбранной для мастер-класса. Первостепенное значение придавалось правильности взятия дыхания, расстановке дыхания и принципу формирования фразы. Затем с детьми была проведена артикуляционная гимнастика с целью активизации речевого аппарата и совершенствования дикции, даны рекомендации по работе с аудиторией. Для развития интонационной выразительности и четкости речи  несовершеннолетним был показан комплекс упражнений, выучены скороговорки.

   В завершении участники мастер-класса поделились своими впечатлениями, многие отметили, что он прошел интересно, познавательно и продуктивно!

28.10.2020 мастер-класс 3.jpeg
28.10.2020 мастер-класс 1.jpeg
28.10.2020 мастер -класс 2.jpeg
28.10.2020 мастер класс.jpeg

Участие в вебинаре на тему: «Особенности развития детей с нарушением слуха. Методические рекомендации по организации занятий».

   27.10.2020 заведующий ОПСиД Меркулова Т.С. приняла участие в вебинаре на тему: «Особенности развития детей с нарушением слуха. Методические рекомендации по организации занятий», организованном БФ «Дом Роналда Макдоналда».

     Дети с нарушением слуха менее адаптированы в обществе, чем их слышащие сверстники, отставание в овладении речью приводит к ограниченности социальных контактов, зачастую представления глухих детей о самих себе часто бывают неточными, поэтому важно знать особенности развития таких детей и методы организации работы с ними. На вебинаре узнали о том, чтобы донести важную информацию до слабослышащего  или глухого ребенка, необходимо знать его психологические особенности формирования речи:

-речь у глухого не развивается без специального обучения;

-необходимо раньше начинать работу по формированию и развитию речи;

-процессы овладения устной и письменной часто идут параллельно;

-иногда навыки письменной речи осваиваются быстрее;

-дактильная речь – основное вспомогательное средство при овладении глухими письменной и устной речью.

   На вебинаре  также были  рассмотрены психофизические особенности развития детей с нарушением слуха:

-доминирует зрительное восприятие;

-тонко дифференцирует оттенки цветов;

-при полном выключении слухового анализатора тактильно-вибрационная чувствительность резко обостряется;

-внимание зависит от характера предъявляемой информации;

- объект запоминают целиком, плохо запоминают объекты по частям

Были озвучены следующие методические рекомендации:

- необходимо включать в занятия: упражнения на развитие пространственной ориентировки, упражнения на развитие координации, равновесия, упражнения на развитие сенсорных ощущений (зрительных, тактильных, обонятельных);

-при проведении занятий выключать раздражающие устройства, закрывать окна, двери;

- важно включать детей с нарушением слуха в работу с другими детьми для формирования адекватной самооценки;

-акцентировать внимание на использование жестов, мимики, показывать свои положительные эмоции;

-четко соблюдать план занятия;

- для полноценного понимания речи говорящего дети с нарушением слуха должны видеть его лицо, губы и слышать с помощью слухового аппарата;

-подбирать форму занятия с учетом возраста, интересов, состояния несовершеннолетнего;

-некоторые фразы фиксировать на табличках;

-хвалить и поощрять ребенка.

  Глухие дети плохо умеют расслабляться, надо включать в работу с такими детьми упражнения на расслабление.

   Необходимо правильно организовать работу с родителями детей с нарушением слуха, и понимать, что специфика общения таких детей с родителями влияет на эмоционально-волевое состояние ребенка. На вебинаре также были показаны различные сюжеты по организации работы со слабослышащими детьми.       

 Вебинар был информативным, полезным для использования при проведении занятий с несовершеннолетними получателями социальных услуг с нарушением слуха.

WhatsApp Image 2020-10-27 at 19.37.38 (1
WhatsApp Image 2020-10-27 at 17.12.21 (2

Участие в мастер-классе по живописи, организованном ГБУСО МО  «Наро-Фоминский КЦСОН» на тему: «Монотипия-ветка сакуры».

    21 октября 2020 года на платформе Zoom в режиме онлайн ГБУСО МО  «Наро-Фоминский КЦСОН» организовал мастер-класс на тему: «Монотипия-ветка сакуры». Социальный педагог ОПСиД СРЦ «Семья» Акперова И.М. приняла участие в данном мастер-классе. Художник Аносова Ирина Алексеевна провела мастер-класс в режиме онлайн.

   Формирование эстетического отношения у детей и взрослых к окружающей действительности, развитие способности смотреть на мир и видеть его глазами художников, замечать и творить красоту, выражать настроение в цвете и форме является важным в развитии художественно - творческих способностей у детей и взрослых, в воспитании творчески развитого, раскрепощённого и инициативного ребёнка. Большое значение имеет формирование эстетического вкуса. Отличительной особенностью  в рисовании является использование  нетрадиционной художественной техники, способствующей развитию творческих способностей у детей.

     Художник рассказала о том, что такое монотипия, какие средства  выразительности используются в пейзажной живописи, чтобы изображение в пространстве отражалось в композиции.

         Участие в данном мастер-классе оставило только положительные эмоции.

WhatsApp Image 2020-10-22 at 10.07.51.jp
WhatsApp Image 2020-10-21 at 18.23.06.jp

Участие в вебинаре на тему: «Игры на развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ».

22.09.2020 психолог ОПСиД  Дзержинская М.А. участвовал в вебинаре «Игры на развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ», организованном БФ «Дом Роналда Макдоналда».

     На вебинаре  были  рассмотрены причины нарушений коммуникативных навыков:

 - нарушения развития экспрессивной и импрессивной речи;

- неблагополучная семейная обстановка;

- соматические и психические заболевания;

- эмоционально-личностные особенности.          

Принципы развития коммуникативных навыков:

- принцип интеграции (взаимодействие с другим видом деятельности);

- принцип максимальной активности детей;

- принцип сотрудничества детей друг с другом и со взрослыми;

- принцип индивидуального подхода к детям;    

       Основной метод развития коммуникативных навыков игра.  Потому что игра – это:

– один из наиболее эффективных и доступных способов формирования коммуникативных навыков у детей с ОВЗ;

- ведущая деятельность в дошкольном возрасте;

- способ выражения чувств, умений, навыков и знаний.

   Также на вебинаре были рассмотрены принципы развития коммуникативных навыков:

- принцип интеграции (взаимодействие с другим видом деятельности);

- принцип максимальной активности детей;

- принцип сотрудничества детей друг с другом и со взрослыми;

- принцип индивидуального подхода к детям;

   Необходимо подбирать  следующие игры:

- подвижные, развивающие активность , инициативу ребенка;

- игры на развитие эмоции;

-игры, направленные на формирование командного взаимодействия.

   Игры с использованием спортивного инвентаря: мяч, скакалки, парашют, большие мячи, резиновые круги и т.д.

   Методические рекомендации:

- учитывать возраст детей (не только по документам, но и психологический);

- учитывать разный темп деятельности детей;

- поддерживать положительный эмоциональный настрой;

- мотивировать детей на выполнение правил и обмен чувствами;         

- давать больше времени для выполнения заданий;

- создавать условия для самостоятельной деятельности детей;

- хвалить детей за конкретные достижения, для каждого найти доброе слово.

    Вебинар был информативным, полезным для использования в практике работы с детьми с ОВЗ.                                                     

WhatsApp Image 2020-09-28 at 15.47.22.jp

Участие на фестивале радиоуправляемых моделей в Концертном зале «Барвиха» и награждение участников конкурса «Мы помним».

           29 августа 2020 года в концертном зале «Барвиха» Благотворительным фондом «Чистое небо» совместно с Федерацией автомодельного спорта и Культурного центра «Барвиха» прошло мероприятие для детей-сирот, детей-инвалидов, детей из многодетных и малообеспеченных семей Московской области. В связи с соблюдением мер предосторожности, связанных с вирусом COVID 19 организаторы ограничили количество участников и предусмотрели групповое посещение.

           Мероприятие было приурочено к началу учебного года и организовано с целью знакомства подрастающего поколения с автомодельным спортом и  дрон-рейсингом, а также развитие их интереса к адаптивным видам спорта и активному  образу жизни.

           На мероприятии дети познакомились с навыками пилотирования и полетом в режиме тренер-ученик, участвовали в гонках на полосе препятствий радиоуправляемых внедорожниках - параллельный сламом по трассе ТЕСТ-драйв, в гонках Slot-Car Racing по дорожкам с полозьями, RC Drift-гонках в управляемом заносе на полноприводных автомоделях с заблокированным задании дифференциалом. Увлекательным было показательное выступление и презентация творческих студий и кружков Культурного центра «Барвиха».

           На мероприятии состоялось торжественное награждение участников и победителей конкурса рисунков и стихов «Мы помним», приуроченное к 75-летию Победы в Великой Отечественной Войне, в котором принимали участие дети от 6 до 18 лет.   Тематика конкурса была очень непростой. Задача была не только содействовать проявлению творческих способностей детей, но и прививать нравственные и культурные ценности, содействовать патриотическому воспитанию, детей посещающих  социальные учреждения.

          В конкурсе рисунков дети отразили войну своими глазами, а в конкурсе стихов исполнили стихи собственного сочинения. Лучшие работы украсили выставку детских рисунков в рамках благотворительных концертов, приуроченных ко Дню Победы.

           Подопечные Центра «Семья» не только приняли участие в номинации «Художественное творчество» и «Художественное слово», но и получили призовые места: Евлампиева Виктория награждена дипломом II степени, Голубев Даниил отмечен Специальной отметкой жюри за стихотворение о войне собственного сочинения, Ларионов Дмитрий участвовал в конкурсе рисунков и стихов, Шершнев Максим в конкурсе стихов, Беленова Софья в конкурсе рисунков.

Сейчас как никогда важно сохранять память о воинах, о великом подвиге советского народа.

          Мероприятие позволило несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, открыть для себя новые горизонты: познакомится с высокотехнологичным и стремительно развивающим видом спорта, попробовать себя в качестве дрон-рейсинга и принять участие в соревнованиях.

WhatsApp Image 2020-09-02 at 10.32.18 (1
WhatsApp Image 2020-09-02 at 10.32.18.jp
WhatsApp Image 2020-09-02 at 10.35.02.jp
WhatsApp Image 2020-09-01 at 17.49.56 (1
WhatsApp Image 2020-09-02 at 10.33.57.jp
WhatsApp Image 2020-09-02 at 10.32.19.jp

Участие во Всероссийской акции «Кинолето» в рамках межведомственного проекта «Культура для школьников».

    14 августа 2020 года в отделении помощи семье и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» специалисты Центра с несовершеннолетними получателями социальных услуг приняли участи во всероссийской акции «Кинолето» в рамках межведомственного проекта «Культура для школьников». Акция была учреждена Министерством просвещения и Министерством культуры и рассчитана на три возрастные группы с учетом психофизических особенностей развития детей. В программе участвовало 24 кинофильма.

   В этом году каникулярное время и реализация проекта сопряжено со сложной эпидемиологической ситуацией. На мероприятии в виде тематических занятий побывали дети разных возрастов. Благодаря акции несовершеннолетние, посещающие Центр «Семья», читали литературу, просматривали кинофильмы: «Три толстяка», «Чук и Гек», «Сказка о царе Салтане», «Двенадцать месяцев», «Королевство кривых зеркал», «Приключения Буратино», «Сказка о потерянном времени», «Снежная королева» и т.д., что способствовало росту духовно-нравственного потенциала подрастающего поколения, развитию патриотического сознания. Овладению новыми знаниями и навыками. Летнее время благоприятно повлияло на социализацию детей. Они  освоили различные социальные роли и функции.

     Дети интересно провели время, получили базовые знания об истории российского кинематографа, деятелях кино, научились анализировать и делиться впечатлениями об увиденном¸ отвечали на вопросы.

Кинолето 3.jpeg
Кинолето 1.jpeg
Кинолето 2.jpeg
Кинолето 4.jpeg

Проведение конкурса "Дом БезОпасности".

     07 августа 2020 года в отделении помощи семьи и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» специалисты Центра провели конкурс творческих работ среди несовершеннолетних детей на тему: «Дом БезОпасности».

      В рамках конкурса и акции «Безопасные окна» специалисты отделения помощи семье и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» также провели беседы для родителей и детей «Не оставляйте детей без присмотра!».

     Ежегодно с началом летне-весеннего сезона регистрируются случаи гибели детей при выпадении из окна! Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно  забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей и рассеянности родных и близких, забывающих закрыть окна. Отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильная расстановка мебели, дающая возможность детям самостоятельно забираться на подоконники и наличие москитных сеток, создают иллюзию закрытого окна.

     На индивидуальных занятиях специалисты дали рекомендации и информацию родителям, законным представителям о возможных трагических последствиях в результате выпадения несовершеннолетних из окон, причиной которых могут стать: неограниченный доступ к открытым окнам, незакрепленные москитные сетки, а также безнадзорность малолетних детей. На конкурсе и занятиях были вручены буклеты и памятки на темы: «Безопасные окна», "Общие правила безопасности детей на летних каникулах». 

    Необходимо помнить, что элементарные меры безопасности и бдительность родителей помогут сохранить жизнь и здоровье детей.

      Благодаря систематизации мероприятий у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами поведения при открытых окнах,  а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности жизнедеятельности  и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными ситуациями.

WhatsApp Image 2020-08-12 at 15.08.14.jp
WhatsApp Image 2020-08-12 at 15.07.29.jp
WhatsApp Image 2020-08-12 at 16.25.04.jp
WhatsApp Image 2020-08-12 at 15.04.59.jp
WhatsApp Image 2020-08-12 at 15.45.48.jp
WhatsApp Image 2020-08-12 at 16.25.17.jp

Участие во Всероссийской акции «Окна победы».

   В этом году мы отмечаем юбилей – 75 лет Победы в Великой Отечественной Войне! Победа нашему народу далась высокой ценой. Мы обязаны сохранить и передать нашим детям это чувство сопричастности к нашим родным и близким, преодолевшим все трудности войны.

  Ситуация в мире обязывает нас соблюдать самоизоляцию, оставаться дома. Но это не повод грустить и забыть о великом событии.

  Находясь на самоизоляции, путем соединения таких добродетелей как семейные ценности, единство поколений, возможность провести праздник в кругу семьи, в том числе с лицами старшего поколения, несовершеннолетние с родителями решили поддержать Всероссийскую акцию «Окна Победы», которая проходит в формате флешмоба. К ним присоединились специалисты и психологи Центра «Семья».

  Особенное внимание при проведении акции уделяется важности оформления окон совместно родителей с детьми. Целью флешмоба является привлечение внимания общественности к возможности принять участие в праздновании Дня Победы и почтить память героев.

    Организаторами Акции являются исполнительная дирекция «Год памяти и славы», Федеральное агентство по делам молодежи, Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Всероссийский конкурс для школьников «Большая перемена», органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления.

     Гордимся Победой – гордимся страной!

WhatsApp Image 2020-05-07 at 21.15.28.jp
WhatsApp Image 2020-05-08 at 14.24.43.jp
WhatsApp Image 2020-05-07 at 18.03.42.jp
WhatsApp Image 2020-05-08 at 09.41.44.jp
WhatsApp Image 2020-05-08 at 15.09.51.jp
WhatsApp Image 2020-05-08 at 15.42.21.jp
WhatsApp Image 2020-05-07 at 21.15.27.jp
WhatsApp Image 2020-05-07 at 16.45.59 (2
WhatsApp Image 2020-05-08 at 15.26.10.jp

Участие в онлайн-конкурсе и онлайн-акциях, посвященных 75-летию Великой Отечественной Войны.

    Сейчас мы переживаем непростое время, тоже борьба, мировая борьба, но с вирусом. Тем важнее сегодня сохранить и передать потомкам священную память о воинах, погибших в боях за свободу и независимость нашей Родины. Защитить историческую правду, не допустить ее фальсификации и умаления значения подвига нашего народа.

     Война - страшное, жестокое слово, когда его слышишь, слезы произвольно застывают в глазах. Память о войне движет каждым человеком, дает ориентиры, которые направляют и ведут нас к заданной цели. Пройдут века, а немеркнущая слава доблестных защитников Отечества будет вечно жить в памяти народа как ярчайший образец беспримерного мужества и героизма.

      Несовершеннолетние получатели социальных услуг в режиме онлайн приняли участие в онлайн-конкурсе рисунков и стихотворений на тему: «Мы помним», приуроченном к 75-летию  Победы в Великой Отечественной войне. Конкурс проводился Благотворительным фондом «Чистое небо» при поддержке Министерства социального развития Московской области. В своих рисунках ребята отразили впечатления от просмотра иллюстраций и проведенных ранее тематических бесед о подвигах народа в борьбе против фашистов.

    Также в преддверии знаменательного праздника, дня Великой Победы, дети с огромным удовольствием поучаствовали в акции стихов о войне. Другие несовершеннолетние, в режиме онлайн, с большой радостью и вдохновением приняли участие в онлайн-параде рисунков, открыток, поделок о войне.  

      Вывод: обязанность каждого человека-не просто дань уважения - это то, что помогает человеку оставаться нравственным, быть человечным.

WhatsApp Image 2020-05-07 at 16.45.57.jp
WhatsApp Image 2020-05-07 at 16.45.59.jp
WhatsApp Image 2020-05-07 at 16.45.59 (1
WhatsApp Image 2020-05-07 at 16.45.58.jp
WhatsApp Image 2020-05-08 at 13.12.55.jp

Участие в международном  конкурсе на тему:

«Пасхальное яйцо-2020».

   12 и 14  февраля 2020 года в отделении помощи семьи и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» несовершеннолетние получатели социальных услуг приняли участие в  международном конкурсе на тему:  «Пасхальное яйцо-2020», приуроченном к празднику Светлой Пасхи. Его целью является приобщение детей и подростков к православной культуре и традициям народного творчества. Ежегодно в нем принимают участие десятки тысяч человек со всей России, а также из Беларуси, Казахстана и других стран.

   Пасхальное яйцо-2020 — инициатива частного учреждения Свято-Троицкой Сергиевой Лавры «Православный военно-патриотический центр «Пересвет», администрация Сергиево-Посадского муниципального района, при поддержке Московской духовной академии, Московской областной Думы, Сергиево-Посадского отделения Союза художников России, Абрамцевского художественного колледжа имени В.М.Васнецова (филиал ФГБОУ ВО МГХПА им С.Г.Строганова), ФГБУК «Художественно-педагогический музей игрушки». Конкурс стартовал 20 января и продлится до 16 февраля 2020 года, его участником могут быть учащиеся и воспитанники от 6 лет, а также педагоги образовательных организаций и учреждений культуры.

  В преддверии замечательного праздника Пасхи в рамках конкурса «Пасхальное яйцо-2020» социальный педагог Акперова И.М. провела для своих подопечных мастер-класс по росписи и декупажу яиц. Одними из участников художественного конкурса в номинации «Творец» стали Ларионов Дмитрий, Беленова Софья, Мошарова Анна.  Подопечная специалиста по работе с семьей Терентьевой Г.А.- Есикова Полина выполнила яйцо  в технике «джутовая филигрань».

   Праздник Пасхи ребята ждут с нетерпением, поэтому захотели сделать своими руками какую-либо праздничную поделку. Они проявили индивидуальные предпочтения в выборе изобразительных материалов: деревянная  заготовка яйца и заготовка яйца из пенопласта, декоративные блестки, гуашь, клей, джутовый шпагат. Сочетание техник, создаваемых образов, способствовали развитию у них художественного вкуса. Несовершеннолетние Дмитрий, Софья, Анна, Полина проявили познавательный интерес, навыки самостоятельного мышления, творческие способности, освоили некоторые способы создания изображения в декоративно-оформительском искусстве: эстетически воспринимают созданную работу, радуются результату. Несовершеннолетние Есикова Полина и Есикова Ульяна в номинации "Фантазия" со свой поделкой заняли 3 место в городском этапе конкурса. Остальные участники получили дипломы.

  Вывод: участники овладели техникой росписи и создали уникальный пасхальный подарок сделанный собственными руками.

1.jpg
6.jpg
4.jpg
7.jpg
2.jpeg
3.jpeg
4.JPG

Участие в творческом конкурсе

«Лучшая новогодняя стенгазета «Секреты активного долголетия от Деда Мороза»

      Программа «Активное долголетие» создана для поддержания активного образа жизни людей старшего поколения, улучшения их психоэмоционального состояния, укрепления здоровья.

       В декабре 2019 года в отделении помощи семье и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» юные получатели социальных услуг приняли участие в творческом конкурсе на тему: «Лучшая новогодняя стенгазета «Секреты активного долголетия от Деда Мороза». Конкурсная работа подопечных учреждения на тему: «Дед Мороз, как пионер, всем ребятам он пример!», представленная в рамках конкурса «Лучшая новогодняя стенгазета «Секреты активного долголетия от Деда Мороза», стала результатом индивидуального и коллективного творчества несовершеннолетних детей, а помогали им в этом психологи и специалисты Центра. Дети проявили индивидуальные предпочтения в выборе изобразительных материалов: гуашь,  фломастеры, цветные карандаши, цветная бумага, клей, декоративные элементы (мишура, блестки). Сочетании техник, создаваемых образов, способствовали развитию у детей художественного вкуса. Они освоили некоторые способы создания изображения в декоративно-оформительском искусстве: эстетически воспринимать созданную работу, радоваться результату, проявляя обыгрывание изображений. Новый 2020 год пройдет под знаком Металлической Крысы, значит, ее как главную героиню можно тоже вплести в сюжетную линию стенгазеты. 

WhatsApp Image 2019-12-15 at 16.57.47.jp
IMG_20191213_095320.jpg
IMG-20191212-WA0004.jpg
IMG-20191212-WA0007.jpg

Участие в ежегодном Всероссийском творческом конкурсе для  семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Новогодняя игрушка»

  Есть традиция: каждый Новый год вешать на елку по одной новой игрушке. Это дает новый заряд для хороших дел, знаменует новые открытия, приглашает новые счастливые перемены в дом. В преддверии Нового года организаторами конкурса ГКУ СО МО «Истринский СРЦН» при поддержке Министерства социального развития Московской области и Ассоциации родителей детей -инвалидов Подмосковья был составлен и проведен проект «Новогодняя игрушка».

 Актуальность данного проекта: Новый год – самый любимый, чудесный, семейный праздник. Праздник с чудесными превращениями и подарками Деда Мороза. Наряжать елку – это предпраздничный творческий процесс, в котором, как правило, участвуют практически все члены семьи – родители, дети, бабушки и дедушки. И, как правило, у каждого члена семьи есть любимые елочные игрушки и конечно интересная история, связанная с появлением этих игрушек. Каждый год с начала декабря мы начинаем с нетерпением ожидать наш любимый праздник - Новый год. Мы любим его за подарки, за сказочные представления, за красивую ёлку. Наряжать новогоднюю ёлку – наше самое любимое и приятное занятие.

  Наш подопечный Столяров Никита принял участие в изготовлении игрушки вместе со своей мамой Столяровой Юлией Юрьевной. Для этого ему понадобились всевозможные подручные материалы: шпагат, клей пистолет, пайетки, бусинки, цветной картон. Также в этом конкурсе принял участие несовершеннолетний Гончаренко Максим вместе со своей семьей. Для этого ему понадобились всевозможные подручные материалы: цветные нитки, воздушный шарик, мишура, шерстяные нитки, цветной картон. Он с удовольствием украсил ее мышками, символизирующими символ года. Ёлочные игрушки у ребят получились яркими, нарядными, праздничными. Ребята смогли проявить свою фантазию и творческий потенциал.

IMG-20191113-WA0008.jpg
WhatsApp Image 2019-11-28 at 11.31.39.jp
IMG-20191113-WA0001.jpg
WhatsApp Image 2019-11-28 at 11.54.20.jp
Гончаренко Максим (1).jpg
Столяров Никита.jpg

Благотворительное мероприятие-акция "Мы дарим доброту и радость", посвященное Международному дню инвалидов.

    Международный день инвалидов установлен 3 декабря каждого года Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году на 47-й сессии. Генеральная Ассамблея призвала все государства и международные организации сотрудничать в проведении этого дня. «День инвалида» - это не праздник. Это своеобразный знак беды, напоминающий обществу о существовании рядом людей с ограниченными физическими возможностями. Он напоминает нам о том, что общество обязано заботиться о тех, кто слаб, болен и немощен, нуждается в содействии и поддержке. Мы обязаны помочь им реализовать себя, свои способности и возможности.

    Отделение помощи семье и детям Щелковского СРЦ «Семья» также посещают дети с ограниченными возможностями. С этими детьми проводятся коррекционно - развивающие занятия с целью адаптации в социуме. В Международный день инвалидов для детей, регулярно посещающих занятия, была организована благотворительная акция «Мы дарим доброту и радость». Детям вручили шарфики и ремешки.                                

       Все присутствующие, дети и их родители, испытали положительные эмоции. Дети были очень рады подаркам и благодарны.

03.12. День инвалидов 6.jpeg
03.12. День инвалидов 4.jpeg
03.12.День инвалидов 2.jpeg
03.12.День инвалидов 1.jpeg

Всероссийский творческий конкурс графического рисунка

«Графика жизни» по теме: «Жизнь, где каждому есть место».

   1 декабря 2019 года в Москве в конференц-зале Telegraph Нall состоялось награждение участников и победителей Всероссийского творческого конкурса «Графика жизни», созданный для детей с особенностями развития.

В конкурсе приняло участие более 100 детей с ОВЗ со всей России в возрасте от 8 до 18 лет. Жюри конкурса, куда вошли деятели культуры, представители бизнеса и ведущие специалисты в сфере информационных технологий, подготовили для детей конкурс, в котором надо было создать художественные работы в одном из графических редакторов. Так, по задумке организаторов, дети смогли познакомиться с миром технологий и получить свое первое представление о перспективных профессиях — дизайнера или программиста. Для того, чтобы создать свои рисунки детям пришлось погрузиться в мир компьютерной графики и изучить основы работы в виртуальном пространстве. Работы всех участников были выполнены в графических редакторах.

   В специальной номинации Гран-При  победила получатель услуг ГКУ СО МО Щелковский СРЦ «Семья» Новикова Людмила, 15 лет. Ее работа «Театр изнутри» стала одной из самых лучших. Предоставленная работа была выполнена с помощью программы Adobe Photoshop.  Рисунок получился ярким, очень интересным, загадочным. Следует отметить, что рисунок соответствовал тематике конкурса «Театр». Несовершеннолетняя Была награждена дипломом и памятными подарками.

   Другим участником из ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» стал Гончаренко Максим, 9 лет. Его работа «Путешествие на корабле» заняла почетное место среди отправленных работ. Максим получил диплом участника конкурса и памятные подарки. Предоставленная работа несовершеннолетнего была выполнена с помощью программы Paint  на Windows 7. Рисунок получился ярким и красочным. Следует отметить, что рисунок соответствует тематике конкурса «Путешествие».

    Призы и дипломы вручала Президент Фонда «Гольфстрим» Зубова Марина Анатольевна.

    После награждения был представлен инклюзивный музыкальный спектакль «Сны Алисы», режиссером-постановщиком которого является Малышев Никита, продюсер Этель Симкина. В спектакле участвовали дети инклюзивного Центра «Вместе весело шагать». Спектакль «Сны Алисы» показал, что дети с особенностями развития могут быть полноценными актерами и для этого им нужно уделить чуть больше внимания и заботы.

     Вывод: новые практические навыки, приобретенные в ходе работы, помогут ребятам в их дальнейшей профориентации, а дипломы и памятные призы станут мотивацией в дальнейшем освоении программирования и компьютерной графики.

IMG_20191201_170552.jpg
WhatsApp Image 2019-12-02 at 14.37.19.jp
IMG_20191201_172306.jpg
IMG-20191201-WA0026.jpg
IMG-20191201-WA0043.jpg
WhatsApp Image 2019-12-02 at 12.03.04.jp

Участие во Всероссийской акции «Команда защиты детства».

   В отделении помощи семьи и детям ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» было проведено мероприятие в рамках Всероссийской акции «Команда защиты детства», целью которого было объединить неравнодушных людей, имеющих возможность помочь пожилым людям, ветеранам, детям - инвалидам, детям с ОВЗ, также привлечь к творческой деятельности, как можно больше детей с ОВЗ, детей, семьи которых находятся в трудной жизненной ситуации, неорганизованных подростков.

      Акция «Команда защиты детства» — инициатива Уполномоченного при президенте РФ по правам ребёнка Анны Кузнецовой, направленная на популяризацию добрых дел и историй с участием детей. Мероприятие стартовало 10 октября и продлится до 1 декабря, его участником может стать любой желающий вне зависимости от возраста, профессии, социального статуса. Проект запущен в преддверии празднования 10-летия Института уполномоченных по правам ребенка РФ.

     С каждым годом благодаря неравнодушным людям, добрых дел для детей становится все больше. Поэтому нужно показать каждого, кто не проходит мимо детской беды, кто учит детей добру и милосердию, кто ремонтирует детские площадки, кто ухаживает за больными детьми в больницах, кто помогает словом или делом.

   Родители и дети с удовольствием приняли участие в изготовлении открыток. Социальный педагог Акперова Ирада Михайловна провела мастер-класс «Квиллинг». Сделанные открытки дети вручили ветерану труда Лысенкову Александру Викторовичу, которому 70 лет.  В открытки детьми было вложено не только старание, творческие умения и навыки, но и чистота души детских сердец. Также были вручены изготовленные своими руками открытки детям-инвалидам, которые посещают коррекционно-развивающие занятия в СРЦ «Семья», и пожилым людям.

WhatsApp Image 2019-11-28 at 13.51.10.jp
IMG_20191106_101448.jpg
7.jpg
IMG_20191106_151230.jpg
5.jpg

Конкурс детского рисунка "Нарисуй мне небо".

В конкурсе детского рисунка "Нарисуй мне небо" в рамках проекта «Краски детства» ко Дню защиты детей в мае 2019г. приняли участие четверо детей-получателей социальных услуг в ГКУСО МО "Щелковский СРЦ "Семья". Проект реализуется командой Благотворительного фонда «Чистое небо» при поддержке Министерства социального развития Московской области и культурного центра «Барвиха».

Целью конкурса является развитие творческого потенциала детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей в трудной жизненной ситуации Московской области.

IMG_20190424_163531.jpg
IURV5796.JPG
AUFD5428.JPG

Всероссийский конкурс "Особенные маски".

       Во Всероссийском  конкурсе «Особенные маски», организатором которого является ГКУ СО МО «Истринский СРЦН» при поддержке Министерства социального развития Московской области и благотворительного Фонда "Окно в мир - Истра", в мае 2019г. приняла участие семья несовершеннолетней Понятковой Натальи, состоящая на социальном обслуживании в ГКУ СО МО «Щелковский СРЦН «Семья», проживающая в Щелковском муниципальном районе.

  Целью конкурса является развитие детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, развитие творческих навыков, формирование позитивной самооценки, приобщение детей к театру и искусству.

IMG-20190411-WA0012.jpg
IMG_20190610_143124.jpg
IMG_20190610_143114.jpg
Акция ВАЛОВ.jpg

В рамках благотворительной акции «Согреем  детские сердца добротой и любовью»  совместно с Администрацией Щелковского муниципального района 26.10.2018 г. было организовано  праздничное мероприятие для семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.  Детей, присутствовавших на празднике, развлекала веселая анимационная команда, ребята активно принимали участие в конкурсах.

 47 несовершеннолетних  получили теплые куртки и памятные подарки. Глава Щелковского муниципального района А.В. Валов обратился к родителям с пожеланием семейного благополучия и успехов в воспитательном процессе.

Ярмарка-конкурс «Территория социальных инноваций»

 В среду, 27 июня, в Спортивно-зрелищном комплексе в Одинцово прошла ярмарка-конкурс инновационных социальных практик Московской области «Территория социальных инноваций». В ходе мероприятия были представлены лучшие инновационные практики, которые используют в работе учреждения социального обслуживания Московской области. Например, применение робототехники как метода работы с пожилыми людьми и инвалидами, реабилитацию с использованием устройства «Экзоскелет», а также занятия роллер-спортом для детей с ограниченными возможностями здоровья. Как отметил заместитель министра социального развития Московской области Александр Шустров, участники ярмарки презентуют самые современные технологии.  «Представлены действительно новые технологии, даже по сравнению с предыдущим годом. Уже есть и специальные компьютерные программы для реабилитации. Для обучения очень много технологий, которые позволяют дистанционно проводить услуги. Это актуально для отдаленных населенных пунктов», — сказал Александр Шустров. Организации социального обслуживания наглядно показывали существенную пользу компьютерных технологий, которую могут использовать в быту все жители Подмосковья. Помимо этого, реабилитационные центры и дома-интернаты привезли с собой поделки, изготовленные детьми и взрослыми с ограниченными возможностями здоровья, которые за символическую плату могли приобрести все желающие. Средства, которые удалось собрать в ходе проведения ярмарки, будут направлены на развитие данных организаций. Также в рамках мероприятия прошла серия мастер-классов. Например, дети с диагнозом «аутизм» учились самостоятельно готовить простые блюда, пользоваться чайником и микроволновкой. Стоит добавить, что в ярмарке «Территория социальных инноваций» приняли участие 48 организаций социального обслуживания со всей Московской области. Организатором мероприятия выступило министерство социального развития Московской области. Ярмарка была организована уже во второй раз, планируется, что ее проведение будет осуществляться на ежегодной основе. Инициатива поддерживается главным управлением социальных коммуникаций Московской области, Общественной палатой Московской области, а также администрацией Одинцовского района.
ГКУСО МО «Щелковский СРЦ «Семья» в рамках выставки представил инновационный проект IT-консультирование. Проект был по достоинству оценен и получил большое количество одобрений со стороны посетителей и участников ярмарки. В последнее время современные разработки в IT сфере, переход государства на рельсы цифровой экономики подталкивает специалистов переходить на активное использование информационных технологий, оказание социальных услуг населению посредством IT-технологий является наиболее перспективным.

Конкурс  детского рисунка «Безопасность труда глазами детей»

 

В целях привлечения внимания общественности к проблемам производственного травматизма и его профилактики, формирования осознанного отношения подрастающего поколения к вопросам безопасности труда и сохранения своего здоровья, Министерство социального развития проводит конкурс  детского рисунка «Безопасность труда глазами детей». Основными задачами конкурса является формирование у подрастающего поколения понимания значимости безопасности труда, воспитание уважительного отношения к труду, развитие навыков безлопастного поведения в техносфере. 

Наши маленькие получатели социальных услуг с удовольствием приняли участие в конкурсе, поучаствовали во всех трех номинациях – «Будь осторожен. Береги себя», «В охране труда нет мелочей», Скажем «Да» охране труда!».  Мы верим в  победу!

В

СВЕДЕНИЯ О ПРОЕКТАХ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ НА КОНКУРС НА СОИСКАНИЕ ПРЕМИИ ГУБЕРНАТОРА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НАШЕ ПОДМОСКОВЬЕ»В 2017 ГОДУ